Arbeitstreffen des Forschungsverbunds LemaS-Transfer an der Goethe-Universität Frankfurt: Wie kann eine inklusive Begabungs- und Leistungsförderung zum festen Bestandteil von Schule und Unterricht werden? Und welche neuen Wege bahnt LemaS für die Bildungsforschung? Unter diesen Fragestellungen diskutierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Forschungsverbunds LemaS-Transfer an ihrem Arbeitstreffen, das vom 22.-23. Februar an der Goethe-Universität Frankfurt stattfand, potenzielle Synergien, Herausforderungen und Rahmenbedingungen der gemeinsamen Arbeit während der zweiten Förderphase (Transferphase) der Initiative „Leistung macht Schule“.
Kennenlernen, Vernetzen und Weiterprofessionalisierung: Die Transferphase startete in Bayern mit zwei online Kick-off Veranstaltungen und dem ersten Halbwochenlehrgang in Präsenz an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (ALP). Ausgerichtet wurden die Veranstaltungen von der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (ALP) in Kooperation mit dem Bayerischem Kultusministerium (StMUK), Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München (ISB) und dem Forschungsverbund (FV) LemaS-Transfer.
Im Rahmen des Projekts „Leistung macht Schule“ führte der Forschungsverbund LemaS insgesamt drei große übergreifende Schulbefragungen durch. Nach der Ausgangserhebung 2020 (Erhebungszeitraum 2019) und der Zwischenerhebung 2021 (Erhebungszeitraum 2020) stellt die Enderhebung 2023 (Erhebungszeitraum 2022) die dritte Befragung dar und schließt damit den Zyklus der ersten Förderphase ab. Im Fokus der Enderhebung stehen die Auswirkungen von LemaS auf Schule und Unterricht, Fragen zur Kooperation von Wissenschaft und Praxis, zu den LemaS-P³rodukten sowie zu Nachhaltigkeit und Transfer.
Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und den 16 Bundesländern geförderte Forschungs- und Schulentwicklungsprojekt „Leistung macht Schule“ (LemaS) startet mit Auftaktveranstaltungen an den fünf Regionalzentren in die bis Ende 2027 angelegten Transferphase. Zu Beginn der gemeinsamen Arbeit von Forschungsverbund, Ländern und Schulen fand in Karlsruhe am 04. Oktober 2023 die Auftaktveranstaltung zu „LemaS-Transfer Baden Württemberg“ statt. Ausgerichtet wurde die Veranstaltung vom Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) Baden-Württemberg und dem Forschungsverbund LemaS-Transfer.
Mit einer Auftakttagung starteten am Montag (04.09.23) die nordrhein-westfälischen Akteure des bundesweiten Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts „Leistung macht Schule“ (LemaS) ihre Zusammenarbeit in der 2. Förderphase (LemaS-Transfer). Im Essener Haus der Technik trafen sich Schulleitungen und Lehrkräfte der rund 130 beteiligten Grund- und weiterführenden Schulen in NRW mit Wissenschaftler/-innen und Projektmitarbeitenden der beteiligten Universitäten und des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung sowie Vertreter/-innen der Bezirksregierungen.