Präsentationen

Die Präsentation gibt einen Einblick in die Ergebnisse der Zusammenarbeit von Forschungsverbund und LemaS-Schulen im Rahmen der 1. Förderphase von "Leistung macht Schule". Neben Hinweisen zu zentralen Grundlagen der gemeinsamen Arbeit, für die die Wissenschafts-Praxis-Brücke elementar ist, enthält sie eine Vorschau auf verschiedene LemaS-P³rodukte. Das sind praxiserprobte und formativ evaluierte Konzepte, Strategien, Maßnahmen und Materialien, die bei der Entwicklung einer begabungs- und leistungsfördernden Schul- und Unterrichtskultur unterstützen. Die LemaS-P³rodukte werden ab Juli 2023 auch den neu hinzukommenden Schulen der 2. Förderphase von "Leistung macht Schule" zur Verfügung gestellt und sind perspektivisch für den Transfer in die Breite der Schullandschaft gedacht.

Die LemaS-Zwischenerhebung ist die zweite von insgesamt drei übergreifenden Befragungen der 300 LemaS-Schulen, die an der ersten Förderphase der Bund-Länder-Initiative "Leistung macht Schule" teilnehmen. Im Zentrum steht die formative Evaluation der gemeinsamen Arbeit von den LemaS-Schulteams und den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in den 22 LemaS-Teilprojekten. Das Methodenteam des Forschungsverbunds LemaS stellt in dieser Präsentation die zentralen Ergebnisse der Zwischenerhebung vor.

LemaS-Forschungsverbund (2020). Leistung macht Schule – Zwischenerhebung: Zentrale Ergebnisse im Überblick.

Die Übersicht beinhaltet alle Workshops, die die 22 LemaS-Teilprojekte für die Weiterarbeit mit den Projektschulen im Rahmen der LemaS-Jahrestagung anbieten. Am Donnerstag, dem 23.9. sind das Workshops der Teilprojekte 1 bis 3 mit Schwerpunkt Schulentwicklung, Netzwerkbildung und Gestaltung von Übergängen. Die Teilprojekte 4 bis 22 fokussieren die begabungs- und leistungsfördernde Unterrichtsentwicklung und arbeiten mit ihren Schulen am Freitag, den 24.September. Einige der Workshops sind geöffnet für alle Kongressteilnehmenden und entsprechend im Programm gekennzeichnet.

Detaillierte Informationen zu den Angeboten enthält das vollständige Programmheft inklusive Call for Papers Programm, asynchronen Beiträgen und Erläuterungen zu den Vortragsformaten für den 7. Münsterschen Bildungskongress mit der LemaS-Jahrestagung vom 22. bis 25. September.

Die LemaS-Ausgangserhebung ist Teil des Evaluationskonzepts von „Leistung macht Schule“. Im Rahmen der LemaS-Evaluation werden sowohl die Ausgangslagen aller beteiligten Schulen zu Projektbeginn als auch der Verlauf des gemeinsamen Arbeitsprozesses und das Erreichen der anvisierten Ziele erhoben. Das Methodenteam des Forschungsverbunds LemaS stellt in dieser Präsentation die zentralen Ergebnisse der Ausgangserhebung vor.

LemaS-Forschungsverbund (2019). Leistung macht Schule – Ausgangserhebung mit den Projektschulen: Zentrale Ergebnisse im Überblick.