2021 Buchbeitrag

Das TAD Framework. Ein Rahmenmodell zur Beschreibung von Begabung und Leistung unter einer Talententwicklungsperspektive

Preckel, F. (2021). Das TAD Framework. Ein Rahmenmodell zur Beschreibung von Begabung und Leistung unter einer Talententwicklungsperspektive. In V. Müller-Oppliger & G. Weigand (Hrsg.), Handbuch Begabung (S.274-289). Weinheim: Beltz.

2021 TP 20 Zeitschriftenbeitrag

Age and ability differentiation in children: A review and empirical investigation.

Breit, M., Brunner, M., & Preckel, F. (2021). Age and ability differentiation in children: A review and empirical investigation. Developmental Psychology, 57(3), 325–346. https://doi.org/10.1037/dev0001147

2021 TP 1 & TP 2 Buch

Handbuch Begabung

Müller-Opplinger, V. & Weigand, G. (Hrsg.). (2021). Handbuch Begabung. Weinheim/Basel: beltz.

2021 TP 21 Buchbeitrag

Theoretische Grundlagen von Mentoring in der Begabungs- und Talentförderung

Ziegler, A., Emmerdinger, K., Gryc, K., Hopp, M. & Stöger, H. (2021). Theoretische Grundlagen von Mentoring in der Begabungs- und Talentförderung. In V. Müller-Oppliger & G. Weigand (Hrsg.), Handbuch Begabung (S. 528–545). Weinheim; Basel: Beltz.

2021 TP 21 Zeitschriftenbeitrag

Key issues in professionalizing mentoring practices

Stoeger, H., Balestrini, D. P., & Ziegler, A. (2021). Key issues in professionalizing mentoring practices. Annals of the New York Academy of Sciences, 1483, 5-18. doi:10.1111/nyas.14537